Institut Prima Bangsa (IPB) Cirebon terus memperkuat kualitas pendidikan melalui evaluasi dan transformasi kurikulum. Langkah ini dilakukan untuk memastikan kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan perkembangan teknologi, kebijakan pendidikan nasional, serta kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (DUDI).
Mengusung tema “Transformasi Kurikulum Menuju Smart Education: Integrasi Teknologi Terapan untuk Menjawab Kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri”, IPB Cirebon menghadirkan Dr Farid Ahmadi, S.Kom., M.Kom., Ph.D., Wakil Dekan I Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Semarang, sebagai narasumber.
Wakil Rektor Bidang Kurikulum IPB Cirebon, Dr Metta Mariam, S.Kom., M.Pd mengatakan, evaluasi kurikulum menjadi bagian dari komitmen IPB Cirebon dalam meningkatkan mutu pendidikan sekaligus memastikan kompetensi lulusan sesuai dengan tantangan era digital.
“Evaluasi ini diharapkan menghasilkan rekomendasi kurikulum yang komprehensif dan selaras dengan kebutuhan dunia kerja. Kurikulum tidak hanya harus relevan secara akademik, tetapi juga mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi yang dibutuhkan di era digital,” ujarnya, Kamis (23/7/2026).
Kegiatan tersebut diikuti pimpinan institut, para ketua program studi, khususnya program studi bidang pendidikan, serta unsur akademik lainnya. Hasil evaluasi dan rekomendasi yang diperoleh akan menjadi dasar penyempurnaan kurikulum, terutama dalam penyelarasan capaian pembelajaran lulusan, struktur mata kuliah, metode dan strategi pembelajaran, serta penguatan integrasi teknologi dan pembelajaran berbasis proyek.
Menurut Metta, kurikulum hasil penyempurnaan tersebut ditargetkan mulai diterapkan pada tahun akademik 2026/2027 setelah melalui tahapan finalisasi, pengesahan di tingkat institusi, serta sosialisasi kepada dosen dan para pemangku kepentingan.
“Harapannya, kurikulum yang dihasilkan mampu mencetak lulusan IPB Cirebon yang adaptif, inovatif, memiliki kompetensi digital yang kuat, serta siap bersaing di dunia kerja maupun berwirausaha,” katanya.
Lebih lanjut Ia menjelaskan bahwa transformasi kurikulum ini sekaligus menjadi bagian dari upaya IPB Cirebon membangun budaya peningkatan mutu secara berkelanjutan.
"Dengan kurikulum yang responsif terhadap perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat, IPB Cirebon berkomitmen menyiapkan lulusan yang tidak hanya memiliki kompetensi akademik, tetapi juga mampu beradaptasi dan menciptakan peluang di tengah perubahan dunia kerja," pungkasnya.
